PROJETO
Caderno
Viajante: espaço para síntese, debate e compartilhar conhecimento
JUSTIFICATIVA
Paulo Freire, já
dizia que: a escola deveria ensinar os alunos a “ler o mundo”. Para isso se faz
necessário respeitar o contexto cultural e familiar dos educandos, propiciando a
eles a oportunidade de participar do processo de ensino-aprendizagem, tendo voz
ativa e vislumbrando realidades de ensino nos conteúdos trabalhados que
tivessem relação direta com o mundo em que estavam inseridos. Ao inserirmos em
sala de aula o caderno viajante, buscamos despertar e descobrir a visão de
mundo de nossos alunos. O caderno leva o aluno a refletir sobre a importância e
qual a “memória” ficou da mesma.
Com o caderno
viajante buscamos um envolvimento maior da turma, pois ele proporciona ao aluno
um momento de reflexão sobre os temas estudados em sala de aula. Todas as
“memórias” contidas nesse caderno, são socializadas, posteriormente.
OBJETIVO GERAL
Estimular o educando a sintetizar, refletir e
socializar conhecimento.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Incentivar nos alunos na escrita correta;
- promover a troca de experiências e aprendizado;
- estimular o trabalho em equipe;
- propiciar ao aluno um momento de reflexão sobre a aula dada.
- estimular a leitura
O
trabalho será desenvolvido em etapas distintas:
1ª ETAPA:
Sensibilização
Ø Em
uma aula expositiva explicar o objetivo de se trabalhar em equipe e de ter um
caderno coletivo;
2ª ETAPA:
Criação do caderno
Ø Os
alunos coletivamente terão que encapar o caderno e colocar um pouco da sua
personalidade no mesmo.
Ø Através
de sorteio, cada um leva o caderno para a casa e escreve a memória da aula do
dia.
Ø Nas
segundas-feiras, as aulas são socializadas pelos alunos.
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